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italiano
a stranieri
Rivista semestrale
per l’insegnamento dell’italiano
come lingua straniera/seconda
sezione Monografica
Lo studente internazionale sinofono e l’italiano L2:
la situazione attuale, la ricerca, le prospettive future
Conoscenze linguistico-tipologiche e culturali per la progettazione
del percorso glottodidattico di italiano L2 di apprendenti cinesi:
uno studio pilota sull’espressione dell’imperfettività
L’insegnamento dell’italiano a sinofoni fra L2 e LS.
L’esperienza di ItaStra
articoli
Il metodo occidentale e il metodo cinese: due sistemi a confronto
uno sguardo in classe
L’italiano vien giocando: proposte di didattica ludica in Giappone
