Page 18 - Insegnare il lessico
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Dal punto di vista connessionista, la competenza lessicale non viene archiviata e messa in
funzione da uno specifico modulo cognitivo denominato ‘lessico mentale’, ma dipende da
diversi sistemi cognitivi che interagiscono per svolgere attività linguistiche come leggere,
parlare, coniugare i verbi, ecc.
1.6. I modelli modulari
Sulla base della concezione modulare della mente sono stati elaborati alcuni modelli psi-
colinguistici di rappresentazione del lessico mentale. Si tratta di modelli che si propongono
di rappresentare l’associazione degli aspetti formali delle parole con quelli semantici, l’or-
ganizzazione dei rapporti tra le parole nella mente e le modalità d’accesso e quelle d’uscita
del lessico.
Il modello di Forster (1976) rappresenta l’accesso lessicale in modo seriale. Esso prevede
una serie di operazioni seriali e lineari che permettono di processare gradualmente gli input
in sequenze, in funzione del loro passaggio all’archivio centrale. Quest’ultimo raccoglie tut-
te le informazioni necessarie per comprendere e produrre le parole e le invia al magazzino
delle conoscenze che costituisce l’enciclopedia del sapere accumulato da ciascun individuo
nel corso del tempo. Gli archivi periferici (ortografico, fonologico e sintattico/semantico)
si attivano a seconda della tipologia di input che la mente riceve. Ad esempio, se stiamo
leggendo la nostra mente riceve degli input che richiedono l’attivazione dell’archivio orto-
grafico, mentre se stiamo ascoltando un discorso si attiva l’archivio fonologico. Tuttavia, in
entrambi i casi, e non solo quando siamo noi a produrre un discorso o un testo, affinché ci
sia una comprensione degli input è necessario che si attivino anche le informazioni dell’ar-
chivio sintattico/semantico. Questa osservazione pone in evidenza come sia difficile condi-
videre l’idea di un’attivazione seriale e lineare dei sottosistemi di questo modello.
Archivio d’accesso Archivio d’accesso Archivio d’accesso
ortografico fonologico sintattico/semantico
Entrata indirizzo Entrata indirizzo Entrata indirizzo
cane
kane
Z j %s
Archivio centrale
Magazzino delle conoscenze
fig. 3. Forster 1979
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